==由于隐私问题，已将原发言稿中的人名替换为相对应的拼音首字母大写。==
各位家长们：
你们好！
我叫XSY，很高兴能作为学生代表进行发言。怀着激动的兴趣，我先与大家聊一聊有关学习兴趣方面的事情。我认为学习并不是一件枯燥的事情，相反，对于新的知识，我有着浓厚的兴趣。带着这种兴趣与求知欲，我能更快地理解并吸收这些新知识。打个比方说，一则吸引人的广告，大家是不是能仅看几遍就背出来。因此，带着兴趣学习，无疑是内化知识的不二法门。
能够从之前的六班一路走至现在的年级前50名，与我们班级良好的学习氛围有着密不可分的关系。当然，这其中可能有些天赋的成分。但是，用知乎上一句很流行的评价高考的话说：“以绝大多数人的努力程度之低，远没有到拼天分的地步。”所以，只要努力，没有什么是不能成功的。 对于LAC同学劳逸结合的观点，我持赞成的态度。但这个“逸”字，不能仅仅是放肆地游戏。换个角度说，我们可以在玩中学。在家中，我也经常会通过各种途径适度地放松。比如看个有趣的视频，但这个视频常常是带有知识性的，而不是那些仅仅用来供人哈哈大笑的视频。通过这类视频，不仅开阔了我的视野，更增长了我的知识。我们不应该坐在家中，整天抱着个手机，做一些意义不大的事情，因此，我的父母也常常带我去户外踏个青，游山玩水之类的。这种“逸”，是有助于我身心的“逸”。
在这里，我以我自己对于学习的亲身感受，给大家提几条建议，大家也可以有选择性的进行吸收并使用：
上课认真听讲。有些同学总认为上课所讲内容没有自己辅导书中的内容全面。但我确认为恰恰相反，老师在上课时不仅能阐明所讲知识点，更能进行补充并与其他知识点联系在一起。而这，是很多辅导书难以做到的。
读书时的规划。我们班每天都有听写，且都给出了较为充裕的时间，而这些时间，大家是否完全利用了？就我以往的经验看，背完所有听写任务至开始听写总能剩出一段时间，而这段时间只好用于重新背诵或者去背其他内容。可以说，前者完全没有必要，而后者虽利用到了较多的时间，但还需再费几分钟在听写快开始时重新浏览。我们不妨先估计好背诵这些任务所需的时间，然后先背诵其他内容至剩余的时间为你所估计的时间。举个例子，早读在6:40开始，听写在7:00开始，而我预估好了背诵需花费八分钟，我就可以先背一下生物至6:52，然后再背诵任务，这样，时间分配就是最高效的。
选择适合于自己的休息方式。对于我，需要两到三分钟才能进入慢热，所以我十分零散的碎片化时间一般用于使自己放松一下，以便在下一节课中保持最佳的精神状态。希望大家也能找到属于自己的最佳的休息方式，使自己保持一个最完美的状态。
其实，班上也不乏和我类似的一些人，比如GQK(Academician Gao)，只不过他放松时一般比较低调。而像LLC和GXC这些稳重型选手，我也十分羡慕。他们都在我们班起到了良好的带头作用。
最后，我想用《肖申克的救赎》中的一句话来形容这边的书柜：
救赎之道，就在其中！
谢谢大家！
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